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我们知道有很多的学生其实只要用心去学习完全可以将成绩提高,但是究竟是什么原因让这些有能力的孩子们的成绩迟迟不能提高呢?在日常的课堂教学中老师要注意对学生的点滴进步进行适当的表扬,让学生不断的在学习中得到肯定认可,激发其学习积极性,调动学生的学习主动性.这样让学生在学习的过程中体会到成功的喜悦,以增强学生的自信心.不能盲目迷信某种模型解题解题,就是我们平时常说的“做题目”。学习离不开解题,无数实践证明,解题能帮助我们消化课本知识,解决实际生活中遇到的问题,提高分析综合能力。反之,尚无仅凭熟读记忆基础知识,从不解题而学得很优秀的先例。可见,解题是我们学习过程中必不可少的思维环节。但任何事物都是一分为二的,因此,我们要理性地认识和优化解题,发挥其在提高学习成绩方面的积极、恰到好处的作用。抓住老师讲课的重点。有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。注意和老师的交流,目光交流,提问式交流,都可以促进学习。
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